هند يوسف تكتب.. وسائل الاتصال وثقافة الطفل

يلعب الاتصال دورا هاما وخطيرا فى مجال ثقافه الطفل، فهو اساس كل تفاعل ثقافى ، وتتنوع قنوات الاتصال واساليبه، همنها ماهو مباشر ، كعلاقة الطفل بأفراد اسرته وزملائه ومدرسيه وفى المسجد والنادى وقصور الثقافة، وفى مناطق تجمعات الأطفال المحتلفه، والآخر غير مباشر، ويعرف بالاتصال الإعلامى ، ويتم عبر ومن خلال وسائل الإعلام المتنوعه ،سواء كانت مطبوعه ، مقروءة او مسموعه أو مسموعه مرئيه ، واتصالات الأطفال هى جزء مكمل لجميع جوانب النمو المختلفه ، حيث يتعرفون من خلالها على عالمهم الذى الذى يعيشون فيه وعلى انفسهم ، وعلى الآخرين من حولهم .

وتتكون عمليه الاتصال من أربعة عناصر رئيسية هى :

المرسل : وهى الجهه او المصدر الذى تبداء عنده الرساله التى يريد توصيلها الى المستقبل ، وقد يكون المرسل شخصيا بمفرده، أو هيئة مكونه من عدد من الأشخاص.

المستقبل: هو الشخص او الجماعهاو الافراد الذين يوجه المرسل رسالته اليهم بقصد مشاركتهم فى الخبرة وتعديل السلوك .

الرساله: وهى الخبرات التى يريد المرسل ان يوصلها للمستقبل، وهى مجموعة المعلومات والحقائق أو المهارات والاتجاهات والعادات والقيم التى يريد المرسل أن يكتسبها المستقبل.

الوسيله : هى الوسيط الذى يتيح للا طفال أن يرو رموز الرسالة ةالاتصاليه ، أى انها الوسيط الناقل للرساله .