تعليم
الحزاوي: واقعة السنتر التعليمي تفتح ملف تنظيم السناتر والرقابة عليها
حجم الخط:
أكدت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أن انتشار السناتر التعليمية وما يرتبط به أحيانًا من تجاوزات وممارسات غير منضبطة يفتح بابًا مهمًا لمناقشة ضرورة التعامل بجدية مع واقع انتشار السناتر التعليمية بدون رقابة .
وأضافت أن الوقت قد حان لبحث آليات تقنين وتنظيم أوضاع السناتر التعليمية، بما يضمن خضوعها لرقابة وزارة التربية والتعليم، والاستعانة بمعلمين مؤهلين تربويًا، ووضع ضوابط واضحة للمحتوى وأساليب الشرح، بما يحقق تعليمًا جادًا ويحافظ على القيم التربوية.
وأكدت أن طرح هذا الملف لا يعني الاعتراف بالسناتر باعتبارها جزءًا من المنظومة التعليمية الرسمية، وإنما يأتي من منطلق التعامل مع واقع قائم يحتاج إلى تنظيم ورقابة، بما يحد من التجاوزات ويضمن حماية الطلاب وجودة ما يقدم لهم.
وفي المقابل، شددت الحزاوي على ضرورة تفعيل مجموعات الدعم المدرسية بصورة حقيقية، بحيث تكون بديلًا جادًا ومتاحًا أمام الطلاب، من خلال توفير معلمين مؤهلين، ومتابعة الأداء وجودة الشرح، وتقديم أسعار تنافسية تراعي ظروف الأسر، خاصة الأسر التي لديها أكثر من طالب.
وأشارت إلى أهمية بدء مجموعات الدعم في توقيت مناسب، لا سيما لطلاب الشهادات العامة، حتى يجد الطلاب أمامهم بديلًا منظمًا ومتاحًا قبل أن يتجهوا إلى السناتر بحثًا عن الشرح والمراجعة. كما أكدت ضرورة الإعلان الواضح عن هذه المجموعات داخل المدارس ومن خلال القنوات الرسمية، وتوضيح مواعيدها وأسعارها والمعلمين القائمين عليها، حتى تصل المعلومات إلى الطلاب وأولياء الأمور.
واختتمت الحزاوي بالتأكيد علي أن تفعيل مجموعات الدعم المدرسية أمر هام وكذلك التعامل مع الواقع القائم بوجود السناتر والحد من التجاوزات به أمر لا يقل أهمية خصوصاً بعد التجاوزات التي تظهر بها بين الحين والآخر
