وكيل الوزارة يهنئ الفائزين في مسابقات الاستدامة ويشيد بجهود القائمين على تنفيذها

أعلنت مديرية التربية والتعليم ببني سويف نتائج تقييم مسابقات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025/2026، والتي نُفذت على مستوى المديرية، في إطار توجيهات السيد الأستاذ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني و بناء على تعليمات اللواء عبدالله عبد العزيز محافظ بني سويف

بدعم الأنشطة التربوية، وتعزيز مفاهيم الاستدامة والوعي البيئي لدى الطلاب.

وأسفرت نتائج التقييم عن فوز مدرسة محمد فريد الإعدادية بنات بإدارة ناصر التعليمية بالمركز الأول على مستوى المديرية في مسابقة المشروع البيئي، كما فازت مدرسة التوفيق الخاصة بإدارة بني سويف التعليمية بالمركز الأول في مسابقة سفراء الاستدامة، فيما حصلت الأستاذة ريهام مصطفى إمام بمدرسة عطف أفوه الإعدادية بنين بإدارة الواسطى التعليمية على المركز الأول في مسابقة رواد الاستدامة.

ومن جانبه، هنّأ الدكتور محمود الفولي، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، المدارس الفائزة وجميع المشاركين، مؤكدًا أن هذه المسابقات تمثل ركيزة أساسية في تنمية مهارات الطلاب، وبناء وعيهم بالقضايا البيئية، وترسيخ مفاهيم الاستدامة كنهج حياتي وسلوكي.

وأشاد وكيل الوزارة بالمستوى المتميز الذي ظهرت به الأعمال المقدمة، والذي يعكس حجم الجهود المبذولة من إدارات المدارس والمعلمين والطلاب، وحرصهم على المشاركة الفعالة في الأنشطة التربوية الهادفة، مقدمًا الشكر والتقدير لقيادات تعليم بني سويف، وعلى رأسهم مدير عام الشؤون التنفيذية، والأستاذة نجوى عشري مدير إدارة التنمية المستدامة، وكافة القائمين على تنفيذ المسابقة، لما بذلوه من جهد مخلص أسهم في نجاحها وتحقيق أهدافها المنشودة.

كما أكد الأستاذ أحمد عزت، مدير عام الشؤون التنفيذية، أن مسابقات الاستدامة تمثل أحد المحاور المهمة في دعم الأنشطة التربوية التي تسهم في بناء شخصية الطالب وتنمية وعيه بالقضايا البيئية والمجتمعية، مشيرًا إلى أن النتائج المتميزة تعكس الجهود الكبيرة المبذولة من جميع المشاركين، وحرص المديرية على توفير بيئة تعليمية محفزة تدعم الإبداع والابتكار.

وأضاف أن المديرية مستمرة في تنفيذ مثل هذه الفعاليات التي تواكب توجهات الدولة نحو نشر ثقافة الاستدامة، مثمنًا دور القائمين على تنظيم وتنفيذ المسابقة، وموجهًا التهنئة للمدارس والطلاب الفائزين، ومتمنيًا لهم دوام التوفيق والنجاح.