في ضوء توجيهات السيد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء طارق راشد محافظ سوهاج، بشأن تكثيف المتابعات الميدانية للاطمئنان على سير وانتظام العملية التعليمية، قام الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، اليوم الأحد، بجولة تفقدية موسعة بمدارس إدارة أخميم التعليمية، يرافقه الأستاذ مدحت حنفي، مدير عام التعليم الفني، والأستاذ محمود أبو اليزيد، مدير إدارة أخميم التعليمية.
استهل وكيل الوزارة زيارته بمدرسة الكوثر الثانوية المشتركة، حيث تابع انتظام الدراسة داخل الفصول الدراسية، مشددًا على ضرورة الحفاظ على الانضباط المدرسي وتهيئة مناخ تعليمي محفز للطلاب. وأكد سيادته أهمية الالتزام بنسب حضور الطلاب وانتظامهم داخل المدرسة بصورة يومية، كما اطمأن على انتظام شرح المناهج وفق الخطة الزمنية المحددة، ومستوى التفاعل داخل الحصص الدراسية. وأجرى حوارًا مباشرًا مع عدد من الطلاب حول مستوى استيعابهم للمقررات الدراسية، مؤكدًا أهمية تنمية المهارات الرقمية، ودراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي باعتبارها من الركائز الأساسية لإعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات سوق العمل الحديث.
ثم توجه سيادته إلى مدرسة الكوثر للتعليم الأساسي، حيث تفقد قاعات رياض الأطفال وفصول المرحلة الابتدائية، واطمأن على مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، واستلامهم للكتب المدرسية، ومتابعة تنفيذ التقييمات اليومية والأسبوعية بدقة لضمان قياس مستوى التحصيل الدراسي أولًا بأول، مشددًا على ضرورة تحقيق نسب حضور مرتفعة للطلاب والانضباط الكامل داخل الفصول الدراسية.
وفي إطار دعم وتطوير منظومة التعليم الفني، شملت الجولة مدرسة الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بالكوثر، ومدرسة الفنية للشؤون الفندقية والخدمات السياحية، حيث تفقد عددًا من الورش والمعامل وقاعات التدريب العملي، واطلع على مستوى الأداء داخل المطاعم والمطابخ التعليمية، وغرف المحاكاة الفندقية التي تمكن الطلاب من اكتساب مهارات عملية تحاكي بيئة العمل الفعلية. وأكد وكيل الوزارة أن التعليم الفني يمثل ركيزة أساسية في خطط التنمية المستدامة، والالتزام بمعايير الجودة، والربط بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي، بما يسهم في تخريج كوادر فنية مدربة ومؤهلة، مع التأكيد على الانضباط الكامل ونسب الحضور المنتظمة داخل مدارس التعليم الفني.
واختتم سيادته جولته بمتابعة انتظام الدراسة بمدارس بيراميدز الخاصة، حيث تابع نسب حضور الطلاب داخل الفصول، وانتظام سير اليوم الدراسي، وتنفيذ التقييمات الدورية وفق الضوابط المنظمة، إلى جانب متابعة الكثافات الطلابية ومستوى الانضباط العام. وأكد سيادته أهمية التزام المدارس الخاصة بالمعايير المنظمة للعملية التعليمية، وتحقيق أعلى معدلات التحصيل الدراسي، وتوفير بيئة تعليمية جاذبة وآمنة للطلاب.
