محافظات
محافظ أسيوط: استمرار التعاون مع هيئة تعليم الكبار لتنفيذ برامج محو الأمية داخل مواقع العمل والإنتاج

حجم الخط:
أكد اللواء محمد علوان محافظ أسيوط، استمرار جهود المحافظة في دعم برامج محو الأمية وتعزيز فرص التعلم المستمر، من خلال التوسع في تنفيذ الفصول التعليمية داخل مواقع العمل والإنتاج، بما يسهم في رفع المستوى التعليمي للعاملين، وبناء الإنسان المصري، تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، وتحقيقًا لأهداف رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة.
وأوضح المحافظ أن فرع الهيئة العامة لتعليم الكبار بأسيوط، بقيادة نادي إبراهيم عبدالعال مدير عام الفرع، يواصل تنفيذ برامجه التعليمية والامتحانية بالتعاون مع مختلف مؤسسات الدولة والقطاع الخاص، حيث جرى تنفيذ امتحانات المرحلة الأولى لفصول عمالة المقاولين بمصنع أسمنت أسيوط (سيمكس) على مدار يومين متتاليين، بمشاركة 43 دارسًا، وذلك بمتابعة خالد عبدالمنعم أبو الوفا مدير عام شؤون الدارسين، وبالتعاون مع المهندس أحمد الجندي مدير عام الموارد البشرية بمصنع أسمنت أسيوط (سيمكس).
وأضاف اللواء محمد علوان أن تنفيذ الامتحانات داخل بيئة العمل يعكس نجاح الشراكة بين الهيئة العامة لتعليم الكبار ومؤسسات القطاع الخاص في إتاحة فرص التعليم للعاملين دون التأثير على طبيعة عملهم، بما يسهم في تحسين مستواهم العلمي، ورفع كفاءتهم، وتعزيز قدراتهم للمشاركة بفاعلية في جهود التنمية والإنتاج.
وأشار المحافظ إلى أن لجنة الامتحانات، برئاسة إيمان محمود عبدالعال، وعضوية زينب أحمد، وعبداللطيف محمد عبداللطيف، تولت الإشراف على سير اللجان، والتأكد من تطبيق الضوابط المنظمة للعملية الامتحانية، وتوفير الأجواء الملائمة للدارسين بما يضمن أداء الامتحانات بسهولة وانتظام.
وأكد محافظ أسيوط أن التعاون بين فرع الهيئة العامة لتعليم الكبار ومؤسسات المجتمع المدني والقطاع الخاص، يمثل نموذجًا ناجحًا للشراكة المجتمعية الهادفة إلى تمكين العاملين من استكمال تعليمهم، وترسيخ ثقافة التعلم مدى الحياة، بما ينعكس إيجابًا على التنمية الاقتصادية والاجتماعية.
وشدد اللواء محمد علوان على استمرار تنفيذ برامج محو الأمية بكافة مراكز وقرى المحافظة، والتوسع في الوصول إلى الفئات المستهدفة داخل مواقع العمل المختلفة، بما يدعم جهود الدولة في القضاء على الأمية، ورفع الوعي المجتمعي، وبناء مجتمع أكثر علمًا وإنتاجًا، قادر على مواكبة متطلبات التنمية الشاملة








