تصوير الكتب والملخصات الخارجية دون إذن.. بين مخالفة الشرع وإهدار حقوق أصحابها
كتب-أحمد عماره
عندما يتحول «التصوير» من وسيلة لخدمة الطالب إلى اعتداء على حق المؤلف والناشر
مع اقتراب مواسم الدراسة والامتحانات، تنتشر ظاهرة تصوير الكتب الخارجية والملخصات والمذكرات التعليمية وإعادة تداولها دون الحصول على إذن أصحاب الحقوق، سواء عن طريق التصوير الورقي أو تحويل المحتوى إلى ملفات PDF وتداولها عبر الهواتف ومواقع التواصل الاجتماعي.
وقد يبدو الأمر للبعض مجرد «توفير في السعر»، إلا أن القضية في حقيقتها تتجاوز ذلك؛ فهي ترتبط بحقوق المؤلف والناشر، وبالجهد المبذول في إعداد المحتوى وإنتاجه وتسويقه، فضلًا عن الجانب الشرعي والأخلاقي.
أولًا: هل تصوير الكتاب دون إذن صاحبه جائز شرعًا؟
الأصل أن حقوق التأليف والنشر والحقوق المالية المترتبة عليها من الحقوق المعتبرة شرعًا، ولا يجوز الاعتداء عليها أو الانتفاع بها بما يضر أصحابها دون حق.
ولذلك فإن تصوير كتاب خارجي كامل، أو نسخه وإعادة بيعه أو توزيعه، أو تحويله إلى PDF وتداوله دون إذن صاحب الحق، يختلف تمامًا عن الاستخدام الشخصي المحدود الذي تسمح به شروط الناشر أو القانون.
والأدق شرعًا ألا نقول إن «كل تصوير لأي صفحة من أي كتاب حرام» بصورة مطلقة، وإنما يُنظر إلى إذن صاحب الحق، والغرض من النسخ، وحجم النسخ، وما يترتب عليه من ضرر أو منفعة غير مشروعة.
فإذا كان الناشر أو المؤلف قد منع النسخ والتصوير، ثم جرى نسخ الكتاب كاملًا أو بصورة تؤدي إلى الإضرار ببيعه وحقوق أصحابه، فهذه صورة واضحة من الاعتداء على حق الغير، ولا يصح تبريرها بمجرد أن النسخة المصورة أقل تكلفة.
ثانيًا: وراء كل كتاب جهد وحقوق
الكتاب الخارجي ليس مجرد أوراق مطبوعة.
وراءه مؤلف أو مجموعة مؤلفين، ومراجعة وتدقيق وتصميم وإخراج وطباعة وتسويق وتوزيع، فضلًا عن تكاليف الورق والأحبار والعمالة والشحن والتخزين.
وعندما يتم تصوير الكتاب كاملًا وبيعه بسعر أقل من النسخة الأصلية، فإن من يتحمل الخسارة في النهاية هو المؤلف والناشر وسلسلة التوزيع، وقد ينعكس ذلك مستقبلًا على جودة المحتوى واستمرار إنتاج الكتب التعليمية.
ثالثًا: هل كل الأحبار والورق مواد سامة؟
من الأخطاء الشائعة إطلاق عبارة أن «كل الأحبار والورق المستخدم في تصوير الكتب مواد سامة».
هذه العبارة غير دقيقة علميًا.
فالأحبار ومواد الطباعة والتصوير تختلف حسب النوع والشركة والمواصفات وطريقة الاستخدام، والمنتجات المطابقة للمواصفات والمعايير المعتمدة لا يصح وصفها جميعًا بأنها «سامة».
لكن التعامل مع أحبار أو مواد طباعة مجهولة المصدر أو منخفضة الجودة، خصوصًا عند استخدامها في أماكن سيئة التهوية أو دون الالتزام بتعليمات الشركة المصنعة، قد يسبب مخاطر مهنية أو تهيجًا أو مشكلات صحية بحسب المادة وطريقة التعرض لها.
لذلك فالمشكلة ليست في مجرد «تصوير كتاب»، وإنما في جودة المواد المستخدمة، ومصدرها، وطريقة التعامل معها، والتهوية المناسبة، والالتزام بإرشادات السلامة.
رابعًا: من يتحمل حقوق النشر؟
حقوق النشر ليست حكرًا على الشركات فقط.
فقد تكون الحقوق مملوكة للمؤلف، أو للناشر، أو لشركة، أو تكون هناك اتفاقات تعاقدية تحدد صاحب الحق في الاستغلال والطباعة والتوزيع.
ولهذا فإن القاعدة المهنية والأخلاقية هي احترام صاحب الحق أيًا كان، وعدم افتراض أن الكتاب أصبح متاحًا للنسخ لمجرد وجوده في السوق.
خامسًا: التصوير غير المشروع ليس مجرد «نسخة أرخص»
عندما يتم تصوير كتاب كامل دون إذن ثم بيعه أو توزيعه، فإن الأمر لا يتعلق فقط بفارق السعر بين النسخة الأصلية والمصورة.
إنه يعني عمليًا أن شخصًا آخر استفاد من محتوى قام غيره بإعداده وإنتاجه، دون تحمل تكاليف التأليف والإنتاج والتطوير.
والأخطر من ذلك هو تحويل الكتب والملخصات إلى ملفات PDF وتداولها على مجموعات التواصل الاجتماعي، لأن نسخة واحدة يمكن أن تنتشر بين مئات أو آلاف الأشخاص خلال وقت قصير.
رسالة إلى الطلاب وأولياء الأمور وأصحاب المكتبات
الحفاظ على حقوق المؤلف والناشر لا يعني الوقوف ضد الطالب أو تحميل الأسرة أعباء إضافية.
بل يعني البحث عن حلول مشروعة: شراء النسخة الأصلية، الاستفادة من العروض والخصومات، أو استخدام أي نسخ أو مواد يسمح أصحاب الحقوق بتداولها.
أما أصحاب المكتبات ومراكز التصوير، فمن المهم أن تكون ممارساتهم واضحة ومنضبطة، وألا يتحول النشاط الخدمي إلى وسيلة لنسخ وتوزيع محتوى محمي دون إذن.
في النهاية..
احترام الكتاب يبدأ باحترام من صنعه.
وإذا كنا نطالب الطالب بأن يحترم العلم، فعلينا جميعًا أن نحترم صاحب العلم والمؤلف والناشر والمصمم وكل من شارك في خروج الكتاب إلى النور.
ليس كل ما يمكن تصويره يجوز نسخه، وليس كل ما يمكن تداوله يصبح مباحًا بمجرد تداوله.
والحل ليس في محاربة الطالب، وإنما في نشر الوعي، واحترام الحقوق، وتشجيع النسخ الأصلية، والبحث عن وسائل قانونية وعادلة تجعل الحصول على المحتوى التعليمي متاحًا للجميع دون ظلم المؤلف أو الناشر.
كلمة أخيرة
العلم أمانة.. وحقوق الناس أمانة.. واحترام مجهود الآخرين جزء من الأمانة.
