وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط يناقش جهود ضبط منظومة الأداء والانضباط داخل المدارس

عقد محمد ابراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم باسيوط اجتماعًا مع أعضاء إدارة المتابعة وتقويم الأداء لمناقشة جهود ضبط منظومة الأداء والانضباط داخل المدارس على مستوى الإدارات التعليمية ووضع حلول عاجلة لتلافى كافة الملاحظات التى يتم رصدها خلال جولات المتابعة الميدانية وذلك فى إطار توجيهات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى .

جاء ذلك بحضور محمود عبد الفتاح مدير إدارة المتابعة وتقويم الأداء بالمديرية وأعضاء الإدارة .

وأكد وكيل الوزارة – خلال الاجتماع – على أهمية دور المتابعة الميدانية وتقويم الأداء فى تحقيق الانضباط المدرسى وتوفير بيئة مدرسية آمنة ولائقة لابنائنا الطلاب والعاملين بها مشددًا على ضرورة المتابعة المستمرة والفعالة من خلال رصد السلبيات وتلافيها فى اسرع وقت بالتنسيق مع كافة الجهات وتقويم الأداء مشددا على ضرورة تنفيذ لائحة الانضباط المدرسى تنفيذا لقرار الوزارى رقم 150 لسنة 2024 مشيرا إلى أنها ليست مجرد تعليمات بل هى منظومة تربوية متكاملة تهدف إلى غرس القيم الإيجابية وصناعة بيئة تعليمية قائمة على الاحترام التعاون والانتماء.

كما شدد ” دسوقى ” على ضرورة تنفيذ توجيهات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بالتركيز على نشر ثقافة الانضباط والاحترام المتبادل بين الطلاب والمعلمين و تعزيز روح الانتماء والمسؤولية داخل المدرسة وتحديد مستويات المخالفات السلوكية وطرق التعامل معها بأسلوب تربوي متدرج و تفعيل دور أولياء الأمور كشركاء في التربية والتعليم ووضع آليات لمعالجة السلوكيات غير المرغوبة بأسلوب تربوى بعيدا عن العقاب البدني أو النفسى وتشكيل لجان الحماية والانضباط داخل المدرسة لمتابعة التنفيذ وخطط وبرامج لتعزيز السلوك الإيجابى من خلال الأنشطة المدرسية.

كما وجّه وكيل الوزارة بضرورة التركيز على تعزيز الوعي بأهمية الحفاظ على الممتلكات العامة داخل المدارس وترسيخ ثقافة الانتماء والمسؤولية لان الحفاظ على المباني المدرسية مسؤولية مشتركة تتطلب تعاون جميع أطراف العملية التعليمية مؤكدا على ضرورة متابعة المعلمين وخطط المناهج الدراسية وسجلات الدرجات للتقييمات والمواظبة وسجلات النشاط والبرامج العلاجية للطلاب الضعاف فضلا عن سجلات الصيانة وأعمال التشجير داخل المدارس وضرورة الاهتمام بالمساحات الخضراء .