مقالات
سمية أمين تكتب : أين «الأتوبيس الطائر»؟.. نداء عاجل لإعادة فريق المتابعة القوي بمدارس القليوبية
حجم الخط:
في مثل هذه الأيام من سنوات، كانت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية تشهد حالة من المتابعة الميدانية الجادة، حيث كان يتم تكليف ما يُعرف بـ «الأتوبيس الطائر»، والمُشكل من لجان متابعة دورية تجوب مدارس وإدارات محافظة القليوبية بالكامل.
وكانت لجان المتابعة تنزل إلى أرض الواقع، وتتجول داخل المدارس، وترصد كل كبيرة وصغيرة، وتكتب تقاريرها بكل شفافية عن حقيقة الأوضاع وجاهزية المدارس قبل انطلاق العام الدراسي.
ولكن للأسف، أين هذا الدور الآن؟
لم نعد نرى لجان متابعة قوية تجوب المدارس، ولم نشاهد الجولات الميدانية المطلوبة لوكلاء مديرية التربية والتعليم بالقليوبية للتأكد من جاهزية المدارس واستعدادها لاستقبال الطلاب.
فحال المتابعة في تعليم القليوبية أصبح في وادٍ آخر، بينما تحتاج المدارس إلى متابعة حقيقية على أرض الواقع، وليس مجرد تقارير مكتبية.
ونتساءل: لماذا لم يتم حتى الآن تشكيل فريق متابعة قوي يضم الكفاءات ويجوب الإدارات التعليمية بمحافظة القليوبية؟
فالمتابعة تُعد جهازًا قويًا وأحد أهم أجنحة وكيل وزارة التربية والتعليم بالمديرية، ومن خلالها يمكن اكتشاف السلبيات وحل المشكلات قبل تفاقمها، ومتابعة الاستعدادات الحقيقية داخل المدارس.
ومن هنا نوجه نداءً إلى الدكتور ياسر محمود، وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، بضرورة تشكيل فريق متابعة قوي يعود من جديد ليجوب جميع الإدارات التعليمية ومدارس المحافظة، على أن يقوده أحد وكلاء المديرية نيابة عن سيادته، ويكون متواجدًا بشكل مستمر في الميدان.
نريد فريق متابعة حقيقيًا ينزل إلى المدارس، ويرى بعينه، ويسمع من العاملين والطلاب وأولياء الأمور، ثم يرفع تقاريره من أرض الواقع.
فهل يعود «الأتوبيس الطائر» من جديد إلى مدارس القليوبية؟
هذا هو السؤال الذي ينتظر الإجابة قبل بداية العام الدراسي الجديد
