«أولياء أمور مصر»: امتحانات الإعدادية بين المتوسط وفوق المتوسط.. وشكاوى من ضغط الجدول
رصدت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، آراء طلاب الشهادة الإعدادية وأولياء أمورهم حول مستوى امتحانات اليوم بمختلف المحافظات، مؤكدة تفاوت مستويات الصعوبة بين المواد والمحافظات، مع اتفاق أغلب الطلاب على أن الامتحانات جاءت في مجملها ضمن الإطار العام للمناهج الدراسية.
وأوضحت الحزاوي، في تصريحات صحفية، أن طلاب محافظة الجيزة أكدوا أن امتحان اللغة الإنجليزية جاء في مستوى الطالب المتوسط وخلا من التعقيدات، فيما وصف طلاب محافظة القليوبية امتحان الجبر بأنه مناسب وفي متناول غالبية الطلاب.
وفي محافظة القاهرة، أشار عدد كبير من الطلاب إلى أن امتحان الهندسة جاء فوق مستوى الطالب المتوسط، موضحين أن سؤالين تحديدًا أثارا حالة من الارتباك بسبب اختلاف نمطهما عن الأسئلة المعتادة. كما أفاد طلاب محافظة الدقهلية بأن امتحان العلوم تضمن أسئلة احتاجت إلى وقت أطول للتفكير والحل، ما جعلهم يصنفونه ضمن مستوى فوق المتوسط. أما في محافظة البحيرة، فقد أكد الطلاب أن امتحان الهندسة جاء مناسبًا وفي مستوى الطالب المتوسط.
وفي سياق متصل، تداولت بعض مجموعات «شاومينج» عبر تطبيق «تليجرام» صورًا زُعم أنها لأسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية عقب بدء اللجان، الأمر الذي يستدعي، بحسب الحزاوي، التحقيق والتقصي واتخاذ إجراءات أكثر فاعلية لمواجهة الغش الإلكتروني، مع توفير آليات وخطوط اتصال للإبلاغ عن أي محاولات للإخلال بسير الامتحانات.
وشهدت محافظة الإسكندرية حالة من الجدل بعد إجراء تعديل مفاجئ في ترتيب المواد بجدول امتحانات الشهادة الإعدادية 2026، حيث فوجئ الطلاب داخل اللجان بتوزيع امتحان التربية الفنية بدلًا من امتحان الهندسة الذي كان مقررًا أداؤه في الفترة الأولى. وأدى هذا التغيير إلى انتشار تساؤلات وشائعات بين أولياء الأمور حول أسبابه، خاصة مع تداول أنباء غير مؤكدة تربط القرار بشبهة تسريب امتحان الهندسة.
وطالب عدد من أولياء الأمور بضرورة إعادة النظر في جداول الامتحانات خلال الأعوام المقبلة، مؤكدين أن تتابع المواد الدراسية وقلة الفواصل الزمنية بينها، فضلًا عن وجود يومين يتضمنان أكثر من امتحان، يمثل ضغطًا نفسيًا ودراسيًا على الطلاب ويؤثر في قدرتهم على الاستعداد والأداء بالشكل المطلوب.
وفي ختام تصريحاتها، ناشدت الحزاوي أولياء الأمور ضرورة توفير أجواء هادئة ومناسبة لأبنائهم خلال فترة الامتحانات، مع الاهتمام بالتغذية الصحية والابتعاد عن مصادر التوتر والقلق، بما يساعد الطلاب على التركيز وتحقيق أفضل النتائج.
يُذكر أن ضوابط امتحانات الشهادة الإعدادية 2026 تنص على الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية المعتمدة من المركز القومي للامتحانات، وأن تكون الأسئلة في حدود المقرر الدراسي، مع مراعاة الوزن النسبي للموضوعات ونواتج التعلم المختلفة، والتدرج في مستويات الصعوبة من السهل إلى الصعب، وتحقيق التوازن بين المستويات المعرفية، فضلًا عن وضوح الصياغة اللغوية ودقة أعمال التصحيح حفاظًا على مصلحة الطلاب.
